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205

论述题：论述运动教育与传统动作技能教学的比较

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幼儿教师专业成长过程中，教师越来越关注儿童的学习成绩，处于（）。

A、关注生存阶段
B、关注情境阶段
C、关注儿童阶段
D、胜任阶段

（）是指在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重新学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的策略。

A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、计划策略

奥苏伯尔根据学习进行的方式可以分为：接受学习和（）。

A、机械学习
B、有意义学习
C、发现学习
D、操作学习

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